MELHOR DESEMPENHO NAS AVALIAÇÕES E ATÉ NA PRÁTICA PROFISSIONAL

Os alunos que realizam o Teste de Progresso a cada semestre tendem a apresentar melhor desempenho nas provas, nas avaliações de residência médica e até na prática profissional, uma vez que são capazes de visualizar suas fragilidades e fortalezas, ao longo de sua formação acadêmica.

Para as instituições, os resultados do Teste de Progresso servirão de base para que as equipes pedagógicas e a coordenação de curso desenvolvam atividades customizadas de aprimoramento acadêmico, tornando a formação dos estudantes mais completa. Isso representa uma melhora contínua desses processo.

BENEFÍCIOS

Avaliar o conhecimento dos estudantes dos cursos de graduação, por meio de questões objetivas (nível cognitivo).

Acompanhar os estudantes durante o seu processo de formação.

Possibilitar a avaliação institucional por meio da análise de desempenho adquirido e o acompanhamento de sua evolução ao longo do curso.

Fortalecer a formação dos estudantes, por meio da identificação de lacunas de formação e proposição de alternativas para gestão acadêmica.

Promover a integração entre as instituições e fortalecendo as discussões acerca da qualidade do Ensino Superior.

Permitir ao aluno sua autoavaliação acerca do conhecimento adquirido e acompanhamento de sua evolução ao longo do curso.

Para o aluno: Aprendizado inteligente, no momento em que o aluno precisa. Utilizamos uma plataforma baseada em Inteligência Artificial que entende a dúvida do aluno e responde em tempo real, sempre com respostas rápidas, claras e personalizadas conforme a avaliação.

DETALHAMENTO ACADÊMICO

TECNOLOGIA QUE OTIMIZA O TRABALHO DOCENTE

Monitoramento contínuo

Com a ferramenta de business Intelligence aplicada para a Educação, as IES poderão ajustar suas estratégias pedagógicas, garantindo a preparação adequada e a otimização dos processos acadêmicos à tomada de decisão.

Otimização do Trabalho Docente

As análises automatizadas e os relatórios pedagógicos reduzirão volume de trabalho das equipes pedagógicas, permitindo que os professores canalizem nas áreas que realmente demandam atenção.

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